複数の動作をて形でつなぎ、起こる順番に述べます。最後の動詞で文全体の時制を表します。
Links multiple actions with the te-form and states them in the order they occur. The final verb determines the tense of the whole sentence.
1. 例文
朝起きて、顔を洗います。
I wake up in the morning and wash my face.部屋に入って、電気をつけました。
I went into the room and turned on the light.図書館で本を借りて、家で読みます。
I borrow books from the library and read them at home.クラスの後で、家に帰ってご飯を食べます。
After class, I go home and eat dinner.今朝はシャワーを浴びて、ご飯を食べて、学校にきました。
This morning I took a shower, ate dinner, and went to school.週末は友達と買い物に行って、一緒にご飯を食べます。
On the weekends, I go shopping with friends and eat meals together.来月は旅行に行きます。韓国に行って、中国にも行って、それから日本に帰ってきます。
I'm going on a trip next month. I'm going to Korea, then China, and then I'm going back to Japan.今夜は、テレビを見て、寝るつもりです。
Tonight, I'm going to watch TV and go to bed.シャワーを浴びて、歯を磨いて、11時に寝ます。
I take a shower, brush my teeth, and go to bed at 11 o'clock.明日は、サークルに行って、ミーティングをして、バイトに行きます。
Tomorrow, I'll go to a club, have a meeting, and go to my part-time job.昨日は、回転寿司に行って、たくさんお寿司を食べました。
Yesterday, I went to a conveyor belt sushi restaurant and ate a lot of sushi.パスタを茹でて、ソースをかけて、食べましょう。
Boil the pasta, add the sauce, and eat.週末はテストがありますね。よく勉強して、テストを受けましょう。
There's a test on the weekend. Study hard and take the test.私は毎日クラスに来て、友達と一緒に日本語を勉強します。
I come to class every day and study Japanese with my friends.日本に来て、たくさん友達ができました。
I came to Japan and made many friends.私は来月、東京に行って、東京スカイツリーを見たいです。
I want to go to Tokyo next month and see the Tokyo Skytree.先週末、東京ディズニーランドに行って、いろいろな乗り物に乗りました。
Last weekend, I went to Tokyo Disneyland and rode various rides.2. 作り方 接続表記の見方
| 種類 | 接続 | 例 |
|---|---|---|
| 動作の連続 | Vて形、V | 朝起きて、顔を洗います。 |
3. 似た意味・働きの文法
動作の前後・順序・複数・反復・交互の動作・二つの動作を同時に行う
〜たあとで／〜のあとで
ある動作や出来事が終わった後に、別の動作をすることを表します。
〜ながら
同じ人が二つの動作を同時に行うことを表します。
～たり、～たり
いくつかの動作や状態の中から、代表例を並べて示します。
～てから
先の動作が終わった後で次の動作を行うという、明確な順序を表します。
～まえに
ある動作や出来事より先に、別の動作をすることを表します。
〜つつ（並行動作）
二つの動作を同時並行で行うことを表す、やや硬い書き言葉的な表現です。
〜上で
前の動作を済ませてから次のことを行う場合や、ある目的を実現する際に重要な観点を表します。
〜つ…つ
対になる二つの動作や状態が、交互に繰り返されることを表します。
同じ意味・働きのグループに属する文法です。いつでも置き換えられるとは限りません。
4. この文法を使った読解
この文法が本文に出てくる読解教材です。文法を文章の中で確認できます。
朝ごはんは何を？
A：朝ごはんは、いつも何を食べていますか。 B：私は、毎朝「なっとうご飯」を食べています。 A：そうですか。なっとうは臭くないですか。 B：ちょっと臭いですが、とてもおいしいです。Aさ…
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