誰かが意図的に行った動作の結果が、そのまま残っている状態を表します。結果の状態に注目し、行為者は通常述べません。
Describes a state that remains as the result of someone's intentional action. The focus is on the resulting state, so the person who performed the action is usually omitted.
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1. 例文
教室の窓が開けてあります。
The classroom windows are open.机の上に資料が並べてあります。
Materials are lined up on the desk.会議の時間は入口の紙に書いてあります。
The meeting time is written on a piece of paper at the entrance.本を読むので、部屋の電気をつけてある。
I'm going to read a book, so the lights in my room are on.明日クラスでディスカッションするための本は、もう読んである。
I have already read the book that I will discuss in class tomorrow.料理が作ってあるから、今日は家で食べる。
I've already cooked the food, so I'll eat it at home today.今日のテストでは、勉強してあったところから問題が出た。
On today's test, a question came up from what I had been studying.ビールが買ってあるから、友だちが急に家に来ても大丈夫だ。
I bought beer, so I don't have to worry about having friends come over unexpectedly.うちで飲み会があるから、冷蔵庫にお酒が冷やしてある。
I'm having a drinking party at my house, so I have some alcohol chilled in the fridge.このケーキは甘くならないように、砂糖は少なくしてある。
I used less sugar to keep this cake from being too sweet.子供「僕の自転車は、もう直してある？」
父「あ、ごめん。まだ直してないんだ。」
社長「じゃあ、帰りましょうか。」
部下「はい。外にタクシーが止めてあります。」
2. 作り方 接続表記の見方
| 種類 | 接続 | 例 |
|---|---|---|
| 結果状態 | 他動詞Vて形 + ある | 窓が開けてある。 |
3. 使うときのポイント
- 対象を「NがVてある」と示す形が基本です。「NをVてある」も、対象を話題として意図的な準備を強調する場合に使われます。
- 自動詞の結果状態「窓が開いている」と異なり、誰かの意図的な行為を含みます。
4. 似た意味・働きの文法
準備・後のための状態・結果として残る状態
JLPT N5›JLPT N4›
〜ている／〜ています
動詞のて形に「いる／います」を付け、今している動作、繰り返す習慣、続いている状態、変化の結果として残る状態を表します。
～ておく
将来に備えて前もって行うことや、状態をそのまま保つことを表します。
同じ意味・働きのグループに属する文法です。いつでも置き換えられるとは限りません。